INKLYUZIV TA'LIMNING PEDAGOGIKA SOHASIDA TUTGAN O‘RNI

Authors

  • Bekbo‘sinova Laylo Xayrulla qizi Boshlang‘ich ta'lim fakulteti Boshlang‘ich ta'lim yo‘nalishi 2-kurs talabasi

Keywords:

inklyuziv ta’lim, pedagogika, maxsus, ehtiyojli bolalar, differensial ta’lim, ta’lim strategiyalari

Abstract

Ushbu maqolada inklyuziv ta'limning pedagogika sohasidagi o‘rni, uning tamoyillari, metodlari hamda zamonaviy ta'lim tizimida tutgan ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, inklyuziv ta'limning o‘qituvchilarga qo‘yadigan talablariga va uning natijalariga ham e'tibor qaratiladi.

References

1. UNESCO. (2020). Inclusive Education: Global Perspectives and Practices.

2. Ainscow, M. (2005). Developing Inclusive Education Systems: What are the Levers for Change?

3. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Vazirligi. (2023). Inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha dasturiy hujjatlar.

Downloads

Published

2025-03-15

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): НОВОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО РАЗВИТИЯ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

INKLYUZIV TA’LIMNING PEDAGOGIKA SOHASIDA TUTGAN O‘RNI. (2025). Нововведения Cовременного Научного Развития в Эпоху Глобализации: Проблемы и Решения, 3(1), 10-12. https://uzresearchers.com/index.php/NSNR/article/view/4247