СВЯЗЬ МЕЖДУ РЕЧЕВЫМИ НАВЫКАМИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТЬЮ ПОДРОСТКОВ
Keywords:
речевые навыки, академическая успеваемость, подростки, коммуникация, социальные отношения, эмоциональная поддержка, инклюзивность, культурные различия, групповая работа, конфликтное разрешениеAbstract
Данная работа исследует связь между речевыми навыками и академической успеваемостью подростков. Важность коммуникации в образовательной среде невозможно переоценить, так как она влияет на взаимодействие с учителями и сверстниками, а также на уровень вовлеченности в учебный процесс. Исследование рассматривает, как развитые речевые навыки способствуют формированию положительных социальных отношений, эмоциональной поддержки и уверенности в себе. Кроме того, анализируются культурные аспекты, которые могут влиять на речевую практику подростков. Результаты показывают, что улучшение речевых навыков может привести к повышению академической успеваемости и созданию более инклюзивной образовательной среды.
References
1. Выготский, Л. С. — "Мышление и речь". Эта работа исследует взаимосвязь между речью и когнитивным развитием.
2. Лурия, А. Р. — "Основы neuropsychology". В этой книге рассматриваются аспекты речи и их влияние на мышление и обучение.
3. Давыдов, В. В. — "Проблемы развивающего обучения". Здесь обсуждаются методы обучения, которые могут улучшить речевые навыки и, как следствие, успеваемость.
4. Гуломова, Н. (2022). Основные компоненты развития «умного» туризма в регионах. Направления развития благоприятной бизнес-среды в условиях цифровизации экономики, 1(01), 63-67.
5. Говорова, Н. В. — "Речевые навыки и их влияние на учебную деятельность". Статья или книга, посвященная влиянию речевых умений на академическую успеваемость.
