ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕБ-СТРАНИЦЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ПРОСЛУШИВАНИЯ И ЧТЕНИЯ
Keywords:
веб-страница, преподавание английского языка, навыки слушания, навыки чтения, материалыAbstract
В последнее время произошли изменения в области образования. Начиная с учителей, как центра обучения раньше, переходя к студентам как основному звену обучения, это привело к созданию независимой обучающей среды. Технологии играют важную роль в этом изменении, которое происходит в обществе, и это касается также образования в области языков. Кроме того, факт заключается в том, что для владения английским языком требуется овладение четырьмя навыками, а именно говорением, слушанием, чтением и письмом. Существует множество способов обучения этих четырех навыков студентам, но, к сожалению, часто эти стратегии не соответствуют потребностям студентов. В связи с этим развитие технологий приходит на помощь и предлагает новые решения для этих проблем, от которых могут выиграть как учителя, так и студенты. В данной работе авторы пытаются предоставить максимально полное понимание в отношении развития технологий, а именно веб-страниц, которые могут использоваться учителями для помощи в обучении английскому языку, особенно в части развития навыков чтения и слушания студентов.
References
Jacobs, G., & Gallo, P. (2002). Чтение в одиночестве вместе: повышение объемного чтения через сотрудничество студентов-однокурсников. Reading Online, 5(6).
Jarvis, H. and Szymczyk, M. (2010). Взгляды студентов на изучение грамматики с использованием веб-материалов и материалов на бумаге. Журнал по обучению английскому языку, 61(1), 32-44.
Listiyaningsih, T. (2017). Влияние прослушивания английских песен на улучшение навыков прослушивания на занятиях по прослушиванию. Академический журнал мультидисциплинарных исследований, 1(1), 36-49.
Jack, W. X. (2013). Роль английских песен в улучшении умения прослушивания у студентов-иностранцев, изучающих английский язык в колледже.
Qo, J. S. I., & Gulbahor, M. (2023). Maktabgacha Ta’lim Tashkilotlarida Tarbiyalanuvchilarni Maktab Ta’limiga Tayorlashning Pedagogik Asoslari. Qo ‘Qon Universiteti Xabarnomasi, 8, 98-100.
Ikromjonovna, J. S., & Husanovna, Y. L. S. (2023). Maktabgacha Ta’lim Tashkilotlarida Sog ‘Lom Ovqatlanishni Tashkil Etish. Образование Наука И Инновационные Идеи В Мире, 34(6), 85-90.
Jumanova, S. I., & Mullaboyeva, G. (2023). Bolalarni Maktab Ta’limiga Tayyorlashda Sharq Va G ‘Arb Allomalarining Qarashlaridan Foydalanish. Educational Research in Universal Sciences, 2(14), 445-451.
Hadian, M. (2015). Использование текстов песен в обучении прослушиванию: кейс-стади учащихся 8 класса средней школы в Бандунге. Журнал английского языка и образования, 3(1), 96-105.
Nurillaev, R. Y. (2024). Ensuring food safety in a changing world: challenges and solutions.
Нуриллаев, Р. (2023). Обеспечение безопасности продуктов питания в меняющемся мире.
Нуриллаев, Р., & Нуриллаев, Ш. (2023). Повышение эффективности депозитной политики в коммерческих банках.
Нуриллаев, Р. (2023). Аспекты здоровья и питания: влияние продукции животноводства на устойчивые и здоровые рационы.
