SIMILES IN ENGLISH AND UZBEK

Authors

  • Sevinch Abdumalikova Tayirovna 3rd year student of the Faculty of English Philology of the Uzbekistan State University of World Languages sevinchabdumalikova03@gmail.com
  • Usmonov Maxsud Tulqin o‘g’li National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek, Master's student of the 2nd stage of Computer Science and Programming Technologies maqsudu32@gmail.com

Keywords:

Somatism, somatic expression, phraseological unit, phraseology, somatic phraseology, lexeme, linguocultural, phrase, component, phrase with two somatic components

Abstract

This article is about similes in the English and Uzbek languages, and the opinions and opinions of research scientists on the subject were studied in depth. It is dedicated to the study of phraseological units with two somatic components, it provides information about phraseological units expressed by the names of two human body parts in one phrase in English and Uzbek, and it tells us their main factors in English and Uzbek allows to reveal.

References

SH. Rahmatullaev O‘zbek tilining izohli frazeologik lug‘ati. – Toshkent: O‘qituvchi. 1978. -6-7 b.

F. Jumaeva Polisemem leksemalar doirasidagi sinonim va antonim leksemalar tadqiqi. Monografiya. Toshkent. “Qaqnus Mediya” Toshkent 2019.-136 b.

Musaev Q. Tarjima nazariyasi asoslari. Darslik. –Toshkent: Fan, 2005. –B. 219- 220.

Sirojiddinov SH., Odilova G. Badiiy tarjima asoslari. –Toshkent: Mumtoz so‘z, 2011. –B. 80.

Некрасова Н. Сравнения общеязыкового типа в аспекте сопоставительного анализа художественных идиолектов // Лингвистика и поэтик. –М.: Наука, 1979. –С. 225;

Ergashev, N., & G’aniyeva, G. (2023). RESEARCH HYDRAULIC RESISTANCE OF WET CLEANING DEVICEOF DUST GASES. Scientific progress, 4(1), 358-368.

G’aniyeva, G. (2023). BOSHLANG ‘ICH SINFLARDA TABIIY FANLARDAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TAKOMILLASHTIRISHDA MEDIATA’LIMNING O’RNI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(9), 18-22.

G’aniyeva, G. (2023). BOSHLANG ‘ICH SINFLARDA TABIIY FANLARDAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISHDA VIRTUAL VOSITALARDAN FOYDALANISH. Молодые ученые, 1(18), 34-36.

G’aniyeva, G. (2023). BOSHLANG’ICH SINFLARDA TABIIY FANLAR BILAN INTEGRATSIYALASHGAN MEDIATA’LIMNING TUZILISHI. Евразийский журнал медицинских и естественных наук, 3(9), 7-12.

G’aniyeva, G., & Raimnazarova, G. (2024). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARINING IQ DARAJASINI OSHIRISHDA MENTAL ARIFMETIKANING AHAMIYATI. Молодые ученые, 2(7), 84-86.

Aminovna, K. M. (2020). THE ROLE OF USING GAME TECHNOLOGIES IN STUDYING THE RUSSIAN LANGUAGE IN A NON-LANGUAGE UNIVERSITY. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(5).

Анисимова, Е. Г. (2019). Современные педагогические технологии в образовательном процессе. ББК 72 Н 34, 8.

Хафизова, М. А. (2024). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ. International journal of advanced research in education, technology and management, 3(3), 131-139.

Aminovna, K. M. (2024). FEATURES OF GAMIFICATION IMPLEMENTATION IN THE EDUCATIONAL SPHERE. Web of Medicine: Journal of Medicine, Practice and Nursing, 2(3), 101-103.

Aminovna, K. M. (2024). APPLICATION OF GAME METHODS AS A BASIS FORMATION OF POSITIVE MOTIVATION NON-LINGUAL UNIVERSITY STUDENTS. Web of Teachers: Inderscience Research, 2(3), 55-58.

Хафизова, М. (2023). ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА–ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ. Journal of Agriculture & Horticulture, 3(6), 56-59.

Хафизова, М. А., & Холдорова, Ш. О. (2023). ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ НА УРОКАХ РУССКОГО КАК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(5), 389-391.

Azatovna, N. F. (2023). THE QUALITY AND EFFECTIVENESS OF USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TECHNOLOGY LESSONS. MODELS AND METHODS FOR INCREASING THE EFFICIENCY OF INNOVATIVE RESEARCH, 3(27), 129-132.

Azatovna, N. F. (2023). Development of Technical Creativity In Robotics Classes. Journal of Creativity in Art and Design, 1(1), 11-13.

Azatovna, N. F. (2023). Robotics in Their Classes Technical Creativity in Development Used Methods Technology. Intersections of Faith and Culture: American Journal of Religious and Cultural Studies (2993-2599), 1(5), 81-84.

Собирова, Д. А., & Саидназарова, Г. (2014). Социальный интеллект как инструмент коммуникативного и организационного взаимодействия. Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири, (2), 59-65.

Саидназарова, Г. Б. (2019). Навык педагогического влияния. Вестник магистратуры, (4-3 (91)), 80-81.

Саидназарова, Г. Б. К. (2021). ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА. Вопросы науки и образования, (10 (135)), 37-40.

Саидназарова, Г. (2023). АL-BUXORIYNING MAʼNAVIY-AXLOQIY QARASHLARINI OʻRGANISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(S/8).

Downloads

Published

2024-05-11

How to Cite

SIMILES IN ENGLISH AND UZBEK. (2024). Нововведения Cовременного Научного Развития в Эпоху Глобализации: Проблемы и Решения, 2(5), 21-25. https://uzresearchers.com/index.php/NSNR/article/view/2976