МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХОРЕОГРАФИИ

Хуан Чэньчэнь; Добротворская Светлана Георгиевна

МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХОРЕОГРАФИИ

Authors

Хуан Чэньчэнь Аспирант Казанский (Приволжский) Федеральный Университет Россия, Казань
Добротворская Светлана Георгиевна Доктор педагогических наук Профессор Казанский (Приволжский) Федеральный Университет Россия, Казань

Keywords:

компетентностный подход, формирование компетенций, танцевальные навыки, хореографическая подготовка, педагог-хореограф

Abstract

В данной научной статье обоснована необходимость формирования высокого уровня профессиональных компетенций преподавателей хореографии, проанализированы методы формирования и развития профессиональных навыков студентов – будущих хореографов на основе применения компетентностного подхода.

References

Баранова Д. А. Профессиональные навыки хореографа как предмет исследования. [Электронный ресурс] bda98@inbox.ru (Дата обращения: 11.04.2023).

Ибатуллина М. Г. Развитие творческих способностей обучающихся на основе хореографической импровизации // Молодой ученый. 2021. № 1 (343). С. 55-57.

Сиваева С. Л. Компетентностный подход в образовании // Молодой ученый. 2018. № 3 (189). С. 208-210.

Хуан Чэньчэнь, Добротворская С. Г. Развитие профессиональных навыков будущих учителей в системе танцевального образования // Проблемы современного педагогического образования. 2022. С. 342-345.

Downloads

Published

2023-06-07

How to Cite

Хуан Чэньчэнь, & Добротворская Светлана Георгиевна. (2023). МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХОРЕОГРАФИИ. QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1(1), 1196–1199. Retrieved from https://uzresearchers.com/index.php/IFTE23/article/view/532