К ВОПРОСУ О ВОЗНИКНОВЕНИИ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИЧЕСКОМУ АСПЕКТУ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ И МЕТОДЫ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ
Keywords:
обучение языкам, китайский язык, интерференция, грамматика китайского языка, обучение, грамматикаAbstract
Данная статья посвящена изучению явления интерференции при обучении грамматике китайского языка студентов вузов Республики Узбекистан, автор рассматривает основные проблемы, возникающие при обучении китайской грамматики в тесной взаимосвязи с языковой интерференцией. Рассмотрены причины интерференции и методы ее преодоления. В частности, описаны такие педагогические методы, как изучение грамматики в контексте, использование сравнительной лингвистики, многоязычный подход.
References
Козлова, Л.Г. Интерференция в процессе изучения китайского языка. Вестник Омского университета. Серия "Филология". 2012. №3(36) 44-47.
Ли, Цзиньчунь. Языковая интерференция и пути ее преодоления в изучении китайского языка русскоговорящими студентами. Современное образование в России. 2014, №4 29-32
Ни, Хонгбо. Проблемы языковой интерференции в обучении китайскому языку русскоговорящих студентов. Языковые и культурные контакты в условиях глобализации: материалы Международной научно-практической конференции. Москва. 2012, 55-60
Нишанова, Г.А. "Интерференция в грамматике в процессе изучения китайского языка русскоговорящими студентами", 2017
Филиппова, И.А. Языковая интерференция и методы ее преодоления в процессе изучения китайского языка. Вестник Московского государственного областного университета. 2011, №3, 79-84
Хакимов, Шухрат. "Интерференция и перенос в современном китайском языке." Вестник Ташкентского государственного университета языков и литературы, № 2, 2018, 35-40
Chao, Y. R. A grammar of spoken Chinese. University of California Press. 1968
Han, J. "Chinese Grammar Interference and its Solution for Russian Learners". 2020, 6 (3), 146-150
Nakamura, K. "Chinese Grammar Interference for Russian-Speaking Learners". 2015, 1, 68-73
Nazarova, S. A. (2021). К вопросу о преодолении межъязыковой и внутриязыковой интерференции при обучении китайскому языку студентов: лексико-грамматический аспект. Современные востоковедческие исследования, 3(3), 401-409
Payne, Scott, and Tania Zhao. "The Role of Interference in Second Language Acquisition: A Comparison of Chinese and English." Language Learning, Sept. 2001, №3 473-98
