TA’LIM TILI BOSHQA BO‘LGAN SINFLARDA O‘ZBEK TILINI O‘QITISHDA INTEGRATIV YONDASHUV TAMOILLARI VA DIDAKTIKASI
(Ta’lim turkman tilida olib boriladigan maktablar misolida)
Keywords:
Ilmiy-metodologik ehtiyoj, grammatik tarjima, audio-lingual, komunikativ yondashuvlar, fonetik yaqinlik va singarmonizm, til ta’limida tafakkur va ong tushunchasiAbstract
Ushbu maqolamizda qardosh tilli maktablarda o‘zbek tilini o‘qitish muammlariga bag’ishlangan bo‘lib, uning integrativ yondashuv tamoillari va unga qo‘yilgan didaktik talablar masalalariga qaratilgan.Umuman olganda ta’lim ehtiyojlaridan kelib chiqib yaratilayotgan darsliklarda inobatga olinishi o‘ta muhim bo‘lgan mulohazalar o‘rin olgan.
References
Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi, Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Т.: “Sharq”, 1997.
Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturi, O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining axborotnomasi, 7–maxsus son. – Т.: “Sharq”, 1999.
Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha Yangi tahrirdagi davlat ta’lim standarti, “Boshlangich. ta’lim”. jurnali. – Toshkent, 2017. – № 5. 5, 6, 8–9–betlar.
Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha Yangi tahrirdagi o‘quv dasturi, “Boshlangich ta’lim”. jurnali. – Toshkent, 2005. – № 5. 21 –33–betlar.
Babakulov H. “Türmen dilini okatmak metodikasy”, Türkmenabat-2010.
Metdiyeva M. “Dürs ýazuw” o‘quv qo‘llanma, Turkmenabat-2019.
