МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
практические и экспериментальные исследования, систематизация изучающей темы, развитие и формирование навыков учащихся, познавательная деятельность, систематизацияAbstract
В данной статье рассматриваются практические и экспериментальные исследования, процесс развития и формирования навыков учащихся, порождение экспериментальных навыков по химии с основой проблемного обучения. Рассмотрены возможности использования синергетического подхода к профессионально-методической подготовке учителя химии в вузе.
References
П. Д. Васильева, И. М. Титова. Профессионально-методическая подготовка учителя химии в вузе как самоорганизующаяся система.
Бектурганова З.К., Еримбетова Г.А., Ибрагимов А.Т. Эвристический метод как основа проблемного обучения //международные научные чтения-2023. – 2023. – С. 236-240.
Бектурганова З. К. и др. Развитие и формирование навыков учащихся на основе проблемного обучения в средних школах //международные научные чтения-2023. – 2023. – С. 225-230.
Сурин Ю.В., Парамонова Е.В. Проблемно-развивающий практикум IX классе // Химия в школе. - 2000. - №7. - С. 61 — 66.
Сурин Ю.В., Парамонова Е.В. Проблемно-развивающий практикум IX классе // Химия в школе. - 2000. - №8. - С. 67 - 72.
Аршанский Е.А. Методика обучения химии в классах гуманитарного профиля. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 176 е.: ил. - (Серия «Библиотека учителя»).
Баскаев P.M. О тенденциях изменений в образовании и переходе к компетентностному подходу // Инновации в образовании. — 2007. - №1. - С. 10-15.
Бектурганова З.К., Жумамуратов Р.Е., Бектилеуова Г.Б. Использование новых информационных технологий в обучении химии //современное экологическое состояние природной среды и научно-практические аспекты рационального природопользования. – 2017. – с. 2105-2107.
