ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ФАКТОР В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : (на примере Республики Каракалпакстан)

Бекниязов Байрамбай Сапарбаевич; Реймбаев Рустем Сарсенбаевич; Керанова Райгул Кууандыковна

ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ФАКТОР В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(на примере Республики Каракалпакстан)

Authors

Бекниязов Байрамбай Сапарбаевич PhD, старший преподаватель НГПИ имени Ажинияза
Реймбаев Рустем Сарсенбаевич старший преподаватель НГПИ имени Ажинияза
Керанова Райгул Кууандыковна студентка НГПИ имени Ажинияза Узбекистан, Нукус

Keywords:

воспитание, культура, памятники архитектуры, нравственность, формирование личности, школьники

Abstract

В данной статье освещены вопросы воспитательного потенциала археологических памятников в учебном процессе. Расписана система занятий приобщения школьников к памятникам археологии.

References

Указ Президента Республики Узбекистан «О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» от 7 февраля 2017 года УП-4947. – Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2017, № 6, ст. 70.

Толстов С.П., Древний Хорезм: Опыт историко-археологического исследования. М. 1948.

Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания. М.: Просвещение, 1987.

В.Н.Ягодин, Т.Х.Ходжайов, Некрополь древнего Миздахкана. Ташкент, 1970.

Downloads

Published

2023-06-07

How to Cite

Бекниязов Байрамбай Сапарбаевич, Реймбаев Рустем Сарсенбаевич, & Керанова Райгул Кууандыковна. (2023). ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ФАКТОР В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : (на примере Республики Каракалпакстан). QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1(1), 988–993. Retrieved from https://uzresearchers.com/index.php/IFTE23/article/view/492