ТВОРЧЕСТВО – КАК ПРОЯВЛЕНИЕ АКТИВНОЙ ПОЗИЦИИ

Authors

  • Д. М. Курбанбаева преподаватель физико математического факультета НГПИ, Узбекистан, Нукус
  • Р. К. Давкенова студентка 2 курса физико математического факультета НГПИ, Узбекистан, Нукус

Keywords:

творчество, личность, образования, опыт, гипотеза, наука, знания

Abstract

В статье рассказывается о познавательной деятельности студентов как создать творческую атмосферу в группе.

References

Гармонично развитое поколение – основа прогресса. – Т.: Шарк, 1997.

Богоявлинская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. – Ростов-на-Дону, 1983.

Воинов И.И. Учить творчеству. – М., 1988.

Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.,1987.

Ишмухамедов Р.Д. Инновации в образовании и воспитании. – Т., 2009.

Джарлепесов Т.Е. Лаборатория мастерства. – Т., 2009.

Downloads

Published

2023-05-27

How to Cite

Д. М. Курбанбаева, & Р. К. Давкенова. (2023). ТВОРЧЕСТВО – КАК ПРОЯВЛЕНИЕ АКТИВНОЙ ПОЗИЦИИ. QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1(1), 153–156. Retrieved from https://uzresearchers.com/index.php/IFTE23/article/view/271

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES

Section

Воспитание в современных социокультурных условиях: традиции, новые подходы, ответственность

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.