ИННОВАЦИОННАЯ МЕТОДИКА ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ В СОПОСТАВЛЕНИИ С ИХ РОДНЫМ УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ
DOI:
https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6394Keywords:
русский язык как неродной, узбекский язык, интенсивное обучение, инновационная методика, межъязыковая интерференция, коммуникативная компетенция, цифровые технологии, сопоставительная лингвистикаAbstract
В статье рассматриваются современные подходы к интенсивному обучению русскому языку студентов вузов Узбекистана в условиях узбекскоязычной образовательной среды. Особое внимание уделяется сопоставительному анализу русского и узбекского языков как эффективному инструменту преодоления межъязыковой интерференции. Предлагаетсяи нновационная методика интенсивного обучения, основанная на интеграции коммуникативного, когнитивного, цифрового и контрастивного подходов. Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность разработанной методики в формировании коммуникативной компетенции студентов. Установлено, что систематическое использование сопоставительного анализа языковых явлений способствует ускоренному усвоению грамматических конструкций русского языка, повышению мотивации обучающихся и развитию навыков профессиональной коммуникации.
Downloads
References
1. Абдурахманов Ф.И. Сравнительная грамматика русского и узбекского языков. — Ташкент: УзГУМЯ, 2019. — 256 с.
2. Абдурахманов Ф.И. Методика преподавания русского языка как иностранного. — Ташкент: Академия, 2021. — 284 с.
3. Краснокутская Н.В. Опыт преподавания русского языка носителям узбекского языка в техническом вузе // Русский язык за рубежом. — 2023. — № 2. — С. 50–56.
4. Султонова С.Х. Методы обучения русскому языку в узбекской аудитории на материалеnхудожественных текстов // International Journal of Education, Social Science & Humanities. — 2023. — Т. 11. — № 9. — С. 411–417.
5. Ткаченко Н.Г. Особенности преподавания русского языка узбекским студентам // Современные проблемы филологии и методики преподавания языков. — 2023. — С. 74–81.
6. Якубова Г.М. Методика преподавания русского языка: современные перспективы и будущие направления // Research and Education. — 2024. — № 4. — С. 328–333.
7. Раджапова Н.Б. Обучение русскому языку в Узбекистане: современные методы и подходы // Science and Education. — 2024. — № 5. — С. 118–124.
8. Исломова Д.А. О некоторых вопросах в обучении русскому языку в Узбекистане на современном этапе // Вестник педагогических исследований. — 2022. — № 3. — С. 41–46.
9. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. — Ташкент: Fan va texnologiya, 2016. — 296 с.
10. Ярматова М.А. Современные методы обучения РКИ и русскому как неродному // Международный научный журнал педагогических исследований. — 2024. — № 6. — С. 52–58.
11. Холматова Ш.М. Особенности и значение преподавания русского языка как иностранного в группах с узбекским языком обучения // PEDAGOGS. — 2024. — Т. 54. — № 1. — С. 124–126.
12. Шибко Н.Л. Общие вопросы методики преподавания русского языка как иностранного. — СПб.: Златоуст, 2014. — 336 с.
