“ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ИГРОВОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ”. SCIENCE TIME JOURNAL 4, no. 5/2 (May 30, 2026): 312–317. Accessed June 15, 2026. https://uzresearchers.com/index.php/stj/article/view/6669.