ТАЪЛИМ - ТАРБИЯ ТИЗИМИДАГИ МУВАФФАҚИЯТ КЎП ЖИҲАТДАН ЎҚИТУВЧИ ВА МУРАББИЙЛАРГА БОҒЛИҚ

Authors

  • Рахмонова Лобар Сагдуллаевна Жиззах шаҳридаги 6- умумтаълим мактаби тарих фани ўқитувчиси

Keywords:

Ўқитувчи, мураббий, таълим- тарбия, ренессанс, маънавий олам, камолот, ижодий, қобилият, миллий ғурур, миллий маданият, ватанпарварлик, таълим, маънавият боғининг боғбонлари

Abstract

Ушбу мақолада таълим - тарбия тизимидаги муваффақият кўп жиҳатдан ўқитувчи ва мураббийларга боғлиқлиги, бугунги кунда ёшларни ҳаётга тайёрлашда ўқитувчи ва мураббийларнинг роли ҳақида сўз юритилади. Жамиятнинг бугунги ва келажаги, унинг маданий – маърифий ва маънавий салоҳияти таълим тизимининг қай даражада ривожланганлиги билан белгиланади. Президентимиз Шавкат Мирзиёев ўзларининг ҳар бир чиқишларида ўқитувчилар, устоз ва мураббийлар Учинчи ренессанс пойдевори бунёдкорлари, маърифат, маънавият боғининг боғбонлари эканини қайта- қайта таъкидлайдилар.

References

Шавкат Мирзиёев “Ватанимиз тақдири ва келажаги йўлида янада ҳамжиҳат бўлиб, қатъият билан ҳаракат қилайлик” Тошкент. “Ўзбекистон” 2019 йил 480 бет.

Шавкат Миромонович Мирзиёевнинг 2019 йил 19 март куни видеоселектрда сўзлаган нутқи

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлис ва Ўзбекистон халқига Мурожаатномаси. “Янги Ўзбекистон” газетаси 2022 йил, 21 декабрь, № 259( 781)

Абдулла Авлоний Танланган асарлар Т.: “Маънавият” 2006й 10-11б

Инсон тафаккур олами. Илмий мақолалар тўплами. Т.: Мумтоз сўз, 2016.

Дунёни маърифат қутқаради. Қўлланма. Т.: Маънавият, 2017.

Рашидова, Б. (2022). ЮКСАК МАЪНАВИЯТ АВВАЛО ИНСОН ОДОБИДА НАМОЁН БЎЛАДИ. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(12), 351-355.

Yahyaevna, B. R. (2023). Education-First of All, it Means Immigration of Knowledge to the Child through Kindness, Attention and Care. AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE AND LEARNING FOR DEVELOPMENT, 2(1), 162-168.

Downloads

Published

2023-08-24

How to Cite

ТАЪЛИМ - ТАРБИЯ ТИЗИМИДАГИ МУВАФФАҚИЯТ КЎП ЖИҲАТДАН ЎҚИТУВЧИ ВА МУРАББИЙЛАРГА БОҒЛИҚ . (2023). INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER’S THEORY, 1(5), 85-89. https://uzresearchers.com/index.php/ijrs/article/view/744