TASVIRIY VA AMALIY SAN’AT SOHASIDA PROFESSIONAL KADRLAR TAYYORLASHNING BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI

Authors

  • J.Qodirov O‘zDSMI “Qo‘g‘irchoq teatri san’ati” kafedrasi “Qo‘g‘irchoqlar ishlab chiqarish texnologiyasi” ta’lim yo‘nalishi 2-bosqich talabasi.
  • B.Jo‘raboyev Ilmiy rahbar: O‘zDSMI “Qo‘g‘irchoq teatri san’ati” Kafedrasi o‘qituvchisi.

Keywords:

Tasviriy va amaliy san’at, ustoz-shogird, badiiy ta’lim, dastgohli, grafika, mahobatli, miniatyura, haykaltaroshlik

Abstract

Ushbu maqola bugungi  “Yangilanayotgan O‘zbekiston”ning san’at va madaniyat soxasiga qaratayotgan katta e’tibori, kadrlar tayyorlashdagi mavjud muammolarni bartaraf etish chara tadbirlari va shuning barobarida  xalq rassomlari, yosh ijodkorlar, xalq amaliy sa’ati ustalaridan tortib san’at ixlosmandlariga cheksiz ishonch va imkoniyatlar berilganligi xaqida  batafsil yozilgan.

References

О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4688-son qarori

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi

“O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish

konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.

Sultanov X.E. Tasviriy san’at mashg‘ulotlarida talabalarning ijodiy

qobiliyatini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish // “Zamonaviy ta’lim” ilmiy-amaliy ommabop jurnali, No11, 2016. -59-64 b.

Sultanov X.E., Berdiyev D.A. San’at dо‘stlikni mustahkamlovchi omil

//“Barqaror rivojlanishda uzluksiz ta’lim: muammo va yechimlar” xalqaro ilmiy amaliy anjuman ilmiy ishlar tо‘plami./ II tom. Chirchiq 2019. 443-444 b.

Sultanov X.E. Tasviriy san’at ta’limida klaster yondashuvi ta’lim-

tarbiya tizimini takomillashtirish omili /Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar,

nazariy va amaliy strategiyalar tadqiqi No 4-sonli respublikasi ko’p tarmoqli,ilmiy konferensiya// 22-dekabr 2022-yil 236-242 b

Downloads

Published

2023-06-23

How to Cite

TASVIRIY VA AMALIY SAN’AT SOHASIDA PROFESSIONAL KADRLAR TAYYORLASHNING BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI. (2023). INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER’S THEORY, 1(3), 373-378. https://uzresearchers.com/index.php/ijrs/article/view/633