MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYALANUVCHILARI NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA SOFT (YUMSHOQ) KO‘NIKMALARNI SHAKILLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
soft ko‘nikmalar, maktabgacha ta’lim, nutq rivojlantirish, pedagogik texnologiyalar, Prezident qarorlari, o‘quvchilarning kommunikativ ko‘nikmalari, maktabgacha ta'lim muassasalari, ta’lim samaradorligiAbstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilar nutqini rivojlantirishda soft (yumshoq) ko‘nikmalarni shakllantirish texnologiyasining samaradorligi o‘rganildi. 2022-2023 yillarda Toshkent, Samarqand va Buxoro viloyatlaridagi 10 ta maktabgacha ta'lim muassasalarida 500 nafar 3-6 yoshli bolalar ishtirokida tadqiqot o‘tkazildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, soft ko‘nikmalarni rivojlantirish texnologiyalaridan foydalangan bolalar orasida nutq ko‘nikmalarining rivojlanishi 25-30% ga yaxshilandi. Dastlabki natijalarga ko‘ra, bolalarning 40% nutq rivojlanishi sust bo‘lgan bo‘lsa, texnologiyalar joriy etilganidan so‘ng bu ko‘rsatkich 15% ga tushdi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. "Maktabgacha ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" qarori. PQ-4312-son, 2019-yil 8-may.
2. Bekmuradova, N. (2019). Maktabgacha ta'limda o'yin texnologiyalarining ahamiyati. Ta’limni rivojlantirish jurnalining maxsus soni, 12(4), 50-63.
3. Sharipov, D. (2022). O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim muassasalarida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Pedagogika va psixologiya ilmiy jurnali, 18(3), 78-85.
4. Tosheva, Z. (2020). O‘yin texnologiyalari orqali bolalarning kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish. Maktabgacha ta’lim ilmiy-uslubiy markazi jurnali, 15(6), 101-110.
5. Yuldasheva, G. (2021). Interaktiv ta'lim texnologiyalarining bolalar nutqini rivojlantirishdagi roli. O‘zbekiston pedagogika akademiyasi ilmiy jurnali, 22(1), 45-53.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. "Maktabgacha ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" qarori. PQ-4312-son, 2019-yil 8-may.
7. Sharipov, D. (2022). O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim muassasalarida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Pedagogika va psixologiya ilmiy jurnali, 18(3), 78-85.
8. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). (2019). Early Childhood Care and Education (ECCE) in Uzbekistan: Development Report. UNESCO Publishing.
9. Yuldasheva, G. (2021). Interaktiv ta’lim texnologiyalarining bolalar nutqini rivojlantirishdagi roli. O‘zbekiston pedagogika akademiyasi ilmiy jurnali, 22(1), 45-53.
