BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA GURUHLARDA ISHLASHNI TASHKIL QILISH USULLARI

Authors

  • Xusanova Madinabonu Muzaffarjon qizi Qo‘qon universitet talabasi

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, interfaol, ta’lim, o‘qish, savodxonligi

Abstract

Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi darslarida guruhlar bilan ishlash, darslarning samarali bo‘lishi uchun har xil didaktik va interfaol usullarni qo‘llash haqida fikrlar bayon qilingan

References

Abdullaeva M. (ma’sul muxarrir), Jalolov A., Nazarov Q., Nosirov R., Otamurodov S., Ochildiev A., Ro‘ziev R (rahbar), Sharipov A., Shermuhamedov S., Haitov Sh., Hoshimova I. Falsafa: ensiklopedik lug‘at. T.: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti, 2010-yil, 344 b.

Djuraev R.X., Tolipov O‘.Q, Safarova R.F., To‘raqulov X.O., Inoyatova M.E., Divanova M.S. Pedagogik atamalar lug‘ati. –T.: “Fan” nashriyoti, 2008-yil.

Parpiyev, O., & Pozilov, H. (2023, June). BOSHLANGʻICH TA’LIMDA TOPISHMOQLARNING AHAMIYATI. In Конференция: Союз Hауки и Oбразования (Vol. 5, No. 2, pp. 63-74).

Mannonova Muxarramabonu, & Odiljon Parpiyev. (2023). AUDIOLINGVAL METODNING AFZALLIKLARI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 882–887. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.749

Muazzamxon Xodjayeva, & Odiljon Parpiyev. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH VA SAVODXONLIK DARAJASINI OSHIRISHDA XALQARO BAHOLASH DASTURLARINING AHAMIYATI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 914–918. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.758

Ochildiyeva Mushtariy, & Parpiyev Odiljon. (2023). BOSHLANG‘ICH TA’LIM TIZIMIGA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 640–644. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.666

Xushbaqova Zarnigor Javliyevna, & Odiljon Parpiyev. (2023). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA NUTQIY SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISH. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 645–650. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.667

Downloads

Published

2024-01-30

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA GURUHLARDA ISHLASHNI TASHKIL QILISH USULLARI. (2024). INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER’S THEORY, 2(1), 192-196. https://uzresearchers.com/index.php/ijrs/article/view/1828