BOSHLANG‘CH TA’LIMDA BADIIY O‘QISH VA ONA TILINI O‘QITISH USULLARI
Keywords:
Badiiy o‘qish, ona tili o‘rgatish, boshlang‘ich ta’lim, yaxlit ta’lim, madaniy o‘ziga xoslik, ijodkorlik, til o‘zlashtirishAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda badiiy o‘qish va ona tilini o‘rgatish usullari o‘rtasidagi simbiotik aloqalar o‘rganiladi. Hikoya va tasviriy san’atni o‘z ichiga olgan badiiy o‘qish ijodkorlikni rivojlantirish orqali til o‘rganishni kuchaytiradi. Shu bilan birga, ona tilini o‘qitish usullari madaniy o‘ziga xoslikni saqlaydi, g‘urur tuyg‘usini uyg‘otadi va til bo‘shliqlarini bartaraf etadi. Ular birgalikda yaxlit ta’lim tajribasini yaratadilar, tasavvurni rivojlantiradilar, til bilimlarini qo‘llab-quvvatlaydilar va o‘zlarining noyob madaniy merosini asrab-avaylash bilan birga globallashgan dunyoda harakat qilish imkoniyatini beradilar. Ushbu dinamik yondashuv yosh onglarda umrbod o‘rganishga bo‘lgan ishtiyoq uchun asos yaratadi.
References
Otto, M., & Thornton, J. (2023). RIVOJLANAYOTGAN VA RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM SIFATI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 832-833.
Otto, M., & Thornton, J. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA INGLIZ TILINI O‘RGATISH TEXNALOGIYALARI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 834-835.
Akhmadjonov, O. X. (2023). ISLOMIY MOLIYA BARQARORLIK OMILLARI: EKONOMETRIK TAHLILLAR VA DALILLAR. Educational Research in Universal Sciences, 2(9), 74-94.
Otto, M., & Thornton, J. (2023). CHATGPTNING IQTISODIYOTGA TA’SIRI: SUN’IY INTELLEKTNING KASBIY MEHNAT BOZORIGA TA’SIRI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 7, 65-71.
Ikromjonovna, J. S. (2023). BOSHLANG‘ICH SINFLARGA TA’LIM BERISH JARAYONIDA ZAMONAVIY METOD VA VOSITALARNING AHAMIYATI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 581-583.
Ikromjonovna, J. S. (2023). THE ROLE OF FOLK TALES AND EPIC MOTIVES IN THE POETRY OF USMAN AZIM. Open Access Repository, 9(4), 545-548.
Maxliyoxon, O. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIM O ‘QUVCHILARIDA BADIIY O ‘QISH TEXNIKASINI RIVOJLANTIRISH. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 39-45.
Maxliyoxon, O., & Kumush, E. (2024). DRAMA ORQALI MA’NAVIYAT SARCHASHMASIDAN XABARDOR BO‘LISH. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 33-38.
Maxliyoxon, O., & Xonzodabegim, I. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA ‘LIMDA SAHNALASHTIRISH FAOLIYATINING O ‘RNI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 64-68.
Maxliyoxon, O., & Shohsanam, R. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARINING FIKRLASH SALOHIYATINI OSHIRISHDA ERTAKLARNING AHAMIYATI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 58-63.
Maxliyoxon, O., & Mohinaxon, E. (2024). BADIIY O ‘QISH FANINI BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARIGA O ‘QITISHDAGI QIYINCHILIKLAR VA YECHIMLAR. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 52-57.
Maxliyoxon, O., & Sarvinoz, O. (2024). BADIIY O ‘QISH VA DRAMA O‘QUV KURSINING MAQSAD VA VAZIFALARI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 27-32.
Maxliyoxon, O., & Mohira, X. (2024). BUYUK O ‘ZBEK SO ‘Z SAN’ATKORLARINING BADIIY MAHORATI VA ULAR ASARLARIDAN IQTIBOSLAR. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 5-9.
Maxliyoxon, O., & Sarvinozxon, O. L. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA O‘QIB TUSHUNISHNING AHAMIYATI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 21-26.
Maxliyoxon, O., & Sohibaxon, V. (2024). BADIIY O ‘QISHNING BOLALARNING FIKRLASHIGA TA’SIRI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 10-14
Maxliyoxon, O., & Layloxon, M. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA TEATR–SAHNALASHTIRISH FAOLIYATINING SHAKLLARI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 15-20.
Maxliyoxon, O., & Nilufar, Y. L. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIM SINFLARIDA YOD O ‘QISH VA BADIIY O ‘QISHNING MUHIMLIGI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 46-51.
Maxliyoxon, O., & Sarvinoz, M. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARINI OMAVIY TADBIRLARGA TAYYORLASH USULLARI. YANGI O‘ZBEKISTONDA IJTIMOIY-INNOVATSION TADQIQOTLAR, 2(1), 41-44.
Maxliyoxon, O., & Mohizarxon, T. (2024). BADIIY O ‘QISH FANINING TALABALAR UCHUN AHAMIYATI. YANGI O‘ZBEKISTONDA IJTIMOIYINNOVATSION TADQIQOTLAR, 2(1), 17-19.
Maxliyoxon, O., & Farangiz, N. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARIGA HAJVIY ASARLARNING O ‘RNI. YANGI O‘ZBEKISTONDA IJTIMOIY-INNOVATSION TADQIQOTLAR, 2(1), 36-40.
