К ВОПРОСУ О ВОЗНИКНОВЕНИИ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИЧЕСКОМУ АСПЕКТУ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ И МЕТОДЫ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ. (2023). QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1(1), 1115-1120. https://uzresearchers.com/index.php/IFTE23/article/view/515