К ВОПРОСУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ УЗБЕКСКОМУ ЯЗЫКУ В РУССКОЯЗЫЧНЫХ ГРУППАХ
Keywords:
язык, культура, средства языковой выразительности, тропы, фигуры, стилистическая норма, речьAbstract
Данная статья посвящена обучению русскоязычных студентов филологических факультетов средствам речевой выразительности узбекского языка.Обучение русскоязычных студентов пользованию выразительных языковых средств необходимо для того, чтобы научить их передавать информацию, воздействуя на мысли и чувства своего собеседника.Средства речевой выразительности – это только стилистически окрашенные единицы языка, которые создаются и воспроизводятся в речи носителями языка и которые обязательно имеют своих нейтральных аналогов. Выяснение вопроса о классификации средств речевой выразительности необходимо для достижения целесообразности в организации методики обучения узбекскому языку как неродному.
References
Закон «О государственном языке Республики Узбекистан» // Правда Востока. – 1989. 22 октября.
Ахманова О. С., Натан Л. Н., и др. О принципах и методах лингвостилистического исследования. – М.: МГУ, 1986. – С.148.
Бегматов Э., Маматов А. Адабий норма назарияси. ЎзР Фанлар Академияси Тилшунослик институти. – Тошкент: Навруз, 1998. -138 б.
Бельчиков Ю.А. Стилистика и культура речи. – М.: УРАО, 2000. -160 с.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвостра-новедение в преподавании русского языка как иностранного. Метод. руковод. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Русский язык, 1990. - 246 с.
Выразительные средства современной русской речи. Тропы и фигуры. Терминологический словарь. – М.: Феникс, 2007. – С.869.
Жўраев М.Р. Ўзбек тилини давлат тили сифатида ўргатиш методикасининг шаклланиши. Пед. фанлари. номзоди. … автореф. – Тошкент, 2005. – 28 б.
Камалова М.Н. Обучение узбекскому речевому этикету русскоязычных учащихся академических лицеев. Дис. кан. педнаук. –Ташкент, 2006. -203 с.
Ахмедова М.Х., ФаттаховаД.А. Teaching students the means of speech expressiveness of the Uzbek language. //Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities Vol.1 Issue 1.5 Pedagogical sciences р.291-300. 2021.
