ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРОГРАММЕ ОЦЕНКИ PISA
Keywords:
оценка PISA, начальное образование, стратегии подготовки, успеваемость учащихся, согласование учебных программAbstract
Программа международной оценки учащихся (PISA) является всемирно признанным инструментом оценки образовательных систем по всему миру. Хотя изначально она предназначалась для учащихся средних школ, все большее признание получает важность ранней подготовки к PISA. В этой статье рассматриваются стратегии подготовки учащихся начальных классов к успешной сдаче экзамена PISA. Опираясь на анализ литературы и практические методы, он дает представление о том, как повысить готовность и успеваемость учащихся при проведении этой критической оценки.
References
Басюк В. С. Инновационный проект Министерства просвещения «Мониторинг формирования функциональной грамотности»: основные направления и первые результаты / В. С. Басюк, Г. С. Ковалева // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2019. — Т. 1, № 4 (61). — С. 13–33.
В каком направлении развивается российская система общего образования? (По результатам международной программы PISA-2018). — URL: https://sh04luga.ru/news/ docs/2020-02-02T0335/Broshyura%20PISA-2018.pdf (дата обращения: 17.03.2020).
Усова С. Н. Качество школьного образования: запросы, оценки, возможные пути решения / С. Н. Усова // Инновации в образовании. — 2018. — № 3. — С. 70–79.
Функциональная грамотность младшего школьника: книга для учителя / Н. Ф. Виноградова, Е. Э. Кочурова, М. И. Кузнецова и др.; под ред. Н. Ф. Виноградовой. — Москва: Российский учебник, Вентана-Граф, 2018. — 288 с. — ISBN 978-5-360-09871-3.
Шайхелисламов Р. Ф. Попасть в десятку: готовность регионов к реализации задач, связанных с формированием функциональной грамотности / Р. Ф. Шайхелисламов // Отечественная и зарубежная педагогика. — 2019. — Т. 1, № 4 (61). — С. 218–235.
Lusardi A., Mitchell O. S. Financial Literacy around the World: An Overview // NBER Working Paper. 2011. № 17107. URL: http://www.nber.org/papers/w17107.pdf (дата обращения: 06.04.2020).
Ramos G, Schleicher A. Preparing our youth for an inclusive and sustainable world: global competence // OECD, 2018. URL: https://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/Globalcompetency-for-an-inclusive-world.pdf (дата обращения: 06.04.2020).
