К ВОПРОСУ О ПРОГРАММНОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ-ФИЛОЛОГОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Keywords:
образование, магистры, методические пособия, деятельность, государственные стандарты, тенденцииAbstract
В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с иноязычной подготовкой магистров- филологов в вузах страны.
References
Батирова Н. Г. Магистратуры в Узбекистане: правовые основы функционирования. Педагогика. – Самарканд, 2015.
Валиева Ш. Л. Системно-исторический анализ этапов становления магистратуры в Казахстане и Узбекистане. // Вестник государственного университета имени М. Аэзова ЮЖКГУ, 2006. №4. – С. 69-71.
Гаффаров И. Т. Подготовка учителя-филолога двойного профиля в высших педагогических учебных заведениях Узбекистана (1956 г. – начало ХХ1 ст.) ։ дис. к. пед. н‒ 13.00.01 – общая пед-ка и история пед-ки, 1998.
Касымов Т. М. Вопросы основы трансформации высшего образования. // Вестник ГГУ. № 4. – 1999.
Закон Республики Узбекистан "Об образовании". Раздел 1, статья 1, пункт 19.
Закон Республики Узбекистан "Об образовании". Раздел IV, статья 33, пункт 1.
Соломина Т.П. Педагогические ценности современного образования. Образование: хрестоматия: учебн. пособие. для студ. высших учеб. зав. Фергана. – 2019.
Национальный образовательный глоссарий высшее образование. 2-е изд., перераб. и доп. // авт.-сост. В. М. Закиров, С. А. Калашникова. Ташкент, 1999.
Набиев С.Б. Стратегия развития образования Узбекистана – начало ХХI века. – Ташкент, 2006. 253 с.
Турдиев В. Д. Тенденции дидактической подготовки магистров-филологов в университетах Узбекистана: Монография. – Термез, 2014.
Рашидов П. О. Средства формирования коммуникативной компетентности в содержании школьных учебников по иностранных языков Теория и практика. – Т., 2018. – 224 с.
Рахимов Ф. Р. Актуализация модернизации высшего образования в условиях становления экономики знаний. // Вестник НамГУ. № 2, – 2014.
