КРАТКИЙ ОБЗОР ЗАРУБЕЖНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Keywords:
грамматика, метод, подход, английский язык, навык, компетенция, инновационная технологияAbstract
В данной статье приводится анализ зарубежных источников по проблеме совершенствования грамматической компетенции. Автор дает определения таким понятиям, как компетенция и грамматическая компетенция, также вкратце обсуждает о роли грамматики при изучении иностранного языка.
References
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. Департамент по языковой политике, Страсбург. Москва: МГЛУ, 2005.
Folse, K. (2009). An interview with Keith Folse. Essential Teacher, 6(3-4), С. 57
MacFarlane, G (2015). Investigation into English grammar proficiency of teachers of English language. University Of Tasmania. Thesis. (https://doi.org/10.25959/23239688.v1). С.5
Shaffer, C. A Comparison of Inductive and Deductive Approaches to Teaching Foreign Language. Modern Language Journal, 73.4, 1989. С. 395-403
Sirod M., Poniman P., Mariani L. Improving the Students’ Grammatical Competence Through Cooperative Learning. International Journal of Active Learning. Vol.7, №2., 2022. С. 175.
Thornbury S. How to teach grammar. Harlow: Pearson Education Limited 2004.С.2
Tilahun et al., Using grammar consciousness-raising tasks to enhance students’ narrative tenses competence. Cogent Education (2022).
(https://doi.org/10.1080/2331186X.2022.2107471) С. 14.
Ur, Penny. Grammar practice activities: a practical guide for teachers. Cambridge University Press 1988. С. 4
Wa Ode Hanafiah. Conventional Teaching Method and An Interactive-Based Teaching Methods. EDUVELOP Journal of English Education and Development, Universitas Sulawesi Barat. 2022. С. 79-92
