ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ – УЗБЕКАМ
Keywords:
педагогические технологии, сложные предложения, РКИ, цифровые образовательные ресурсы, межкультурная коммуникацияAbstract
В статье рассматривается применение современных педагогических технологий в обучении студентов-узбеков сложным предложениям русского языка. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу и использованию цифровых образовательных ресурсов. Автор анализирует сложности, возникающие у узбекских студентов при изучении русского языка, и предлагает методики и технологии, способствующие более глубокому пониманию материала.
References
Аксенова Н.Е. Методика обучения русскому языку как иностранному. -М: Высшая школа, 2020.
Белова, А.И. "Интерактивные технологии в обучении иностранных студентов", Санкт-Петербург: Герда, 2018.
Воробьева, О.П. "Сложные предложения в русском языке: теория и практика", Москва: Флинта, 2021.
Галкина, Е.В. "Цифровые образовательные ресурсы в преподавании РКИ", Владимир: Тригон, 2019.
Ермолова, Т.О. "Культурно-ориентированный подход в преподавании РКИ", Москва: Просвещение, 2017.
Захарова, И.Б. "Игровые технологии в обучении русскому языку как иностранному", Казань: Знание, 2018.
Иванова, Л.Е. "Методы активизации студентов на уроках РКИ", Екатеринбург: УрФУ, 2019.
Ларионова, М.А. "Применение мультимедийных технологий в обучении иностранных языков", Москва: РГГУ, 2020
Туйчибаева Ш. Ш. Методика работы над текстами в практическом курсе русского языка студентов национальных групп технических вузов. – 1994.
Туйчибаева Ш. Ш. DEVELOPMENT OF HEARING-ERFORMANCE SKILLS WHILE TEACHING RUSSIAN LANGUAGE. Издатель «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА». Том 5/ 2022, номер 24 С. 965-976
