BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TARBIYA FANINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
pedagogika, innovatsion pedagogika, tarbiya, milliy tarbiya, Tarbiya fani, pedagogik texnologiya, o‘yinAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda Tarbiy fanini o‘qitishda zamonaviy ta’limni amalga oshirish, dars jarayonida yangi axborot va o‘yin texnologiyalaridan samarali va qulay foydalanish haqida so‘z yuritilgan. Shu bilan bir qatorda, Tarbiya fani dasturiga qo‘yilgan talablar, dastur va darslik asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga milliy tarbiya berish, ularni har tomonlama rivojlantirish masalalari yoritib berilgan.
References
Muxiddinova Kamolaxon Abrorxonning Qizi (2019). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida kognitiv ta'limni shakllantirishning hozirgi holati. Zamonaviy ta’lim (O‘zbekiston, (6 (79)), 43-49.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 06.07.2020 yildagi 422-son qarori. https://lex.uz/docs/4885018?ONDATE=08.05.2023%2000
Yusupova A., Qurbonniyazov R. Yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llash muammolari. // "Pedagogik ta'lim" jurnali, 2000, No 3. –18-P.
Tolibjonovich, M. T. (2021). Sharq Uyg‘onish davri va uning madaniy merosi: xorijiy tadqiqotchilarning nuqtai nazari. ResearchJet Journal of Analysis and Inventions, 2(05), 211-215.
Dumarova, G. (2023). Zamonaviy o‘zbek oilalarida ijtimoiy-madaniy jarayonlar dinamikasi. Evraziyskiy jurnal predprinimatelstva i pedagogika , 1(1), 50-56.
