FEATURES OF LEVEL-BASED TEACHING OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY
Keywords:
русский язык, уровневое обучение, самостоятельная работа, социокультурная компетенция, компетенцияAbstract
В данной статье авторы акцентируют внимание на особенностях внедрения уровневого обучения при преподавании русского языка как иностранного в вузе с неязыковой подготовкой. В статье рассматриваются требования к уровню владения студентами неязыковых вузов русским языком как иностранным в соответствии с Концепцией развития иноязычного образования Республики Казахстан. Дифференцированное обучение рассматривается авторами на примере изучения русского языка в неязыковом вузе. В статье определены этапы, образовательные цели и результаты обучающего процесса. Авторами предложены рекомендации для реализации уровневого обучения русскому языку, а также обозначены актуальные проблемы. Авторы обращаются к необходимости формирования социокультурной компетенции студентов казахских групп в процессе обучения русскому языку как иностранному на примере выполнения заданий самостоятельной работы.
References
Seitenova S.S., Nakesheva S.T. Trilingualism in professional training of specialists in Kazakhstani universities // Actual issues of modern science: materials of the XlV International Scientific and Practical Conference M.: Pero, 2012. pp. 40-43.
Tumanova A. B. Level language teaching in a technical university as one of the ways to improve speech culture // Russian speech culture and text: materials of the 8-th International Scientific Conference (Apr 16-17, 2014, Tomsk). Tomsk: TSPU, 2014. pp. 314-318.
Methodological recommendations for the level of Russian language teaching in schools with a non-Russian language of instruction. – Astana: NAO named after I. Altynsarin, 2019. – 108 p.
Sarsembayeva A.Zh., Demeubekova K.K. A level-based approach to teaching Russian to students of non-linguistic universities // Actual problems of language training in a technical university: Traditions and innovations: materials of the All-Russian correspondence scientific and practical conference with international participation (November 25-30, 2018). Krasnoyarsk, 2019. pp. 31-36
Tairova N.A., Almatova N.A. Implementation of differentiated teaching of the Russian language by levels in a non-linguistic university // Bulletin of the KSU named after Sh. Ualikhanov. The series is philological. - No.3, - Kokshetau, 2020. – pp. 247-254.
