АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ДАРС ЖАРАЁНИДА ҚЎЛЛАНИШДА КЕЛИБ ЧИҚАДИГАН ҚИЙИНЧИЛИКЛАР
Keywords:
Таълим, ўқув жараёни, Педагогик, адабиётлар, компьютер, А.И.БашмаковAbstract
Ушбу мақолада ўқув жараёнини компьютерлаштириш муаммоларини ҳал қилишда қандай асосий ютуқлари борлигини, улар ўқитишда фаолиятли ёндашуви тамойиллари билан қанчалик боғлиқлигини кўриб чиқамиз. Педагогик адабиётларда компьютерда ўқитиш одатда «компьютер ўрганишнинг техник воситаларидан бири бўлган шундай ўқув тизими» деб тушунилади[1].
References
Брусницова Т.Н. О психолого-педагогических принципах компьютерной системы обучения /Т.Н.Брусницова // Вопросы психологии. - 1996. - № 6. – С.164-172. Научный журнал КубГАУ, №97(03)
Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие / И.Г.Захарова. – М.: Академия, 2005. – 192 с.
Розиқов О., Оғаев С. ва бошқалар. Таълим технологияси. – Т.: Ўқитувчи, 1999. – 56-57 б.
Н.Сайидаҳмедов. Янги педагогик технологиялар. – Т.: Молия, 2003.
Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы. М., 1986; - 37-43 с.
Тихомиров О.К. Информатика и новые проблемы психологической науки // Вопросы философии. 1986. № 7. С. 88-91.
