BOSHLANG’ICH SINFLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
innovatsion, texnologiyalar, mantiqiy, fikrlash, tafakkurAbstract
Ushbu maqolada boshlangʻich ta’lim fanlarini oʻqitish jarayonida oʻquvchilarning darsga nisbatan qiziqishlarini orttirishga, mustaqilligi va faolligini rivojlantirishga, mantiqiy tafakkurini oʻstirishga qaratilgan interfaol ta’lim olishlariga koʻmak beruvchi innovatsion usullardan keng foydalanishning o‘ziga xosligi yoritib berilgan.
References
Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlikhar bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak// Xalq so’zi, 2017.
Xalqaro tatqiqotlarda boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’qish savodxonligini baholash metodik qo’llanma. T.Sharq. 2019.
Qosimova K. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent “O‘qituvchi” 2004.
Qosimova K. Matchonov S. “Ona tili o‘qitish metodikasi” Toshkent 2009.
Ashrapova T. Odilova M “Boshlang’ich sinflarda ona tili o’qitish metodikasi”. Qo’qon 2018.
Alavutdinova, N., & Abdurahmonova, M. Ijodiy fikrlash ko ‘nikmasini shakllantirish muammolari. O ‘ZBEKIST, 87.
Karimova, V. M., & Akramova, F. A. (2000). Psixologiya (ma’ruzalar matni). Nodira ALAVUTDINOVA, Muqaddas ABDURAHMONOVA.
Abdurahmanova, M., & Malikova, Z. (2022). O ‘ZBEK TILIDA SOTSIOLEKT. FAN, TA'LIM, MADANIYAT VA INNOVATSIYA, 1(2), 104-107.
Tursunalievna, A. M., & Azizaxon, R. (2022). TILSHUNOSLIKDA KOGNITIV YO'NALISHLAR. FAN, TA'LIM, MADANIYAT VA INNOVATSIYA, 1(2), 117-123.
