SHARQ MUTAFAKKIRLARI FALSAFIY QARASHLARINING ZAMONAVIYPEDAGOGIKADAGI TALQINI

Authors

  • Umurov Sharif Rajabovich Samarqand davlat tibbiyot universiteti Ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi

DOI:

https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6366

Keywords:

Sharq mutafakkirlari, pedagogika, ta’lim-tarbiya, komil inson, ma’naviyat, Forobiy, Ibn Sino, Alisher Navoiy, zamonaviy pedagogika

Abstract

Ushbu maqolada Sharq mutafakkirlarining falsafiy va pedagogik qarashlari hamda bularning zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida Abu Nasr Forobiy, Abu Ali ibn Sino va Alisher Navoiylarning ilmiy merosi o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, allomalar ilgari surgan ta’lim-tarbiya, axloq va komil inson haqidagi g‘oyalar bugungi pedagogik yondashuvlar bilan uyg‘unlashadi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Fozil odamlar shahri – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2016.

2. Donishnoma – Toshkent: Fan, 2018.

3. Mahbub ul-qulub – Toshkent: G‘afur G‘ulom nashriyoti, 2019. 524 4 5/1

4. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

5. Hasanboyev J. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

6. Ochilov M. Muallim qalb me’mori. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

7. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2021.

Downloads

Published

2026-05-25

How to Cite

SHARQ MUTAFAKKIRLARI FALSAFIY QARASHLARINING ZAMONAVIYPEDAGOGIKADAGI TALQINI. (2026). SCIENCE TIME JOURNAL, 4(5/1), 520-524. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6366
Indexed & Abstracted In

Our articles are indexed and discoverable across leading academic databases worldwide